| |
Скоро: доступ к каталогу только после регистрации на сайте - Регистрация
Готлиб А.С., Синьбухова В.П., Столярова И.Е. Учебно-познавательная активность как критерий эффективности учебно-воспитательного процесса в вузе // Современные проблемы прикладной социологии и социальной психологии в трудовых коллективах. Тезисы докладов. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1984. - С. 311-312 Готлиб А.С., Синьбухова В.П., Столярова И.Е.:
Учебно-познавательная активность как критерий эффективности учебно-воспитательного процесса в вузе
Возможно, Вас так же заинтересуют следующие издания:- Андреева И.А., Проценко Е.Д.,
Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в вузе (МВД) → - Иванов В.Д.,
Повышать эффективность учебно-воспитательного процесса → - Вишневская С.Л.,
Особенности формирования коммуникативной компетентности юриста в условиях учебно-воспитательного процесса вуза → - Марченко С.В.,
Самостоятельная работа курсантов как обязательный компонент учебно-воспитательного процесса в юридическом вузе → - Гретчин Р.Н., Лигута В.Ф., Рукавишников А.С.,
Социологические исследования как ориентир совершенствования учебно-воспитательного процесса в вузе МВД России → - Аманацкий Ю.В.,
Педагогические и управленческие инновации в качественной подготовке полицейских кадров в системе учебно-воспитательного процесса вуза МВД → - Болдырев Ю.Ф., Контемиров В.Т., Назаров С.Д., Непомнящий С.В., Смагоринский Б.П., Тюменцев А.Н., Чичерин Ю.С., Ширшов Б.В.,
Учебно-воспитательный процесс: традиции, проблемы, перспективы: Проблемы совершенствования учебно-воспитательного процесса в условиях обновления Российского законодательства и использования опыта 200-летней деятельности МВД России. Материалы межвузовской и межрегиональной конференции →
|
