| |
Скоро: доступ к каталогу только после регистрации на сайте - Регистрация
Смирнов С.Н. Сравнительный анализ дисциплинарных мер воздействия по Уголовно-исполнительному кодексу РФ и Уголовно-исполнительному кодексу Республики Беларусь // 15 лет Закону Российской Федерации "Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы" . Сборник материалов международной научно-практической конференции 24-25 сентября 2008 г., г. Псков. - Псков: Изд-во Псков. юрид. ин-та ФСИН, 2008. - С. 231-236 Смирнов С.Н.:
Сравнительный анализ дисциплинарных мер воздействия по Уголовно-исполнительному кодексу РФ и Уголовно-исполнительному кодексу Республики Беларусь
Возможно, Вас так же заинтересуют следующие издания:- Богачев А.,
Внесены дополнения и изменения в Уголовный, Уголовно-процессуальный кодексы Республики Беларусь и Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях → - Джиоев А.А.,
Сравнительный анализ законодательной регламентации смягчающих обстоятельств, закрепленных в уголовных кодексах Российской Федерации, Украины и Республики Беларусь → - Меерсон В.Р., Мельников С.Ю.,
Сроки задержания по процессуально-исполнительному кодексу об административных нарушениях Республики Беларусь и кодексу об административных правонарушениях Российской Федерации → - Авакян Л.А.,
Условия отбывания наказания в исправительных учреждениях: сравнительный анализ (по уголовно-исполнительному законодательству Республики Армения и Российской Федерации) → - Гаврюшенко П.И.,
Предупреждение о неполном служебном соответствии является самостоятельной мерой дисциплинарного воздействия исключительного характера → - Донских В.В.,
Сравнительный анализ норм административного права в части предупреждения и пресечения административных правонарушений в сфере охраны общественного порядка на примере кодексов об административных правонарушениях Российской Федерации и Республики Беларусь → - Ерицян А.С.,
Меры взыскания, применяемые к осужденным в местах лишения свободы, по Уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации →
|
