| |
Скоро: доступ к каталогу только после регистрации на сайте - Регистрация
Зинятова М.Н. Возможности проблемно-модульного обучения в процессе преподавания философии в юридическом вузе // Юридическое образование, наука и практика: взаимодействие и перспективы развития: Сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции 17-18 июня 2010 г.. - Хабаровск: Изд-во Дальневост. юрид. ин-та , 2010. - С. 117-120 Зинятова М.Н.:
Возможности проблемно-модульного обучения в процессе преподавания философии в юридическом вузе
Возможно, Вас так же заинтересуют следующие издания:- Купцова О.Б.,
Использование латинской терминологии и фразеологии в процессе преподавания теории государства и права в юридическом вузе как фактор повышения эффективности процесса обучения → - Перетятько Н.М.,
Возможности использования интерактивных методов обучения в преподавании дисциплины "Уголовный процесс" → - Горошко И.В., Петрова В.Ю.,
О возможности использования нейронных сетей в процессе обучения в юридическом вузе → - Покачалова Е.В.,
Применение "активных" форм и методов обучения и роль преподавателя в образовательном процессе (на примере преподавания финансового права в юридических вузах) → - Дьяченко Е.А., Зинятова М.Н.,
Реализация воспитательных и образовательных целей в процессе преподавания социально-гуманитарных и экономических дисциплин → - Кашкин С.Ю.,
Преподавание Европейского права в вузах России и Болонский процесс → - Мокшан К.В., Шумаров А.И.,
О некоторых аспектах преподавания философии в вузах ФСИН →
|
