Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4-14
Глава I. Принцип диспозитивности и проблема спора в гражданском
процессе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15-62
§ 1. Понятие спора в гражданском процессе . . . . . . . . . . . . . . . . .15-38
§ 2. Свобода спора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38-44
§ 3. Понятие позиции в гражданском процессе. . . . . . . . . . . . . . . . 44-52
§ 4. Выбор процессуального статуса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52-62
Глава II. Проблема распорядительного акта. . . . . . . . . . . . . . . . .63-141
§ 1. Правовая природа распорядительного акта . . . . . . . . . . . . . . . 63-71
§ 2. Мотивы, модальность и цели распорядительных актов . . . . . . . . . . 72-87
§ 3. Структура распорядительного акта . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87-93
§ 4. Функции распорядительного акта в суде . . . . . . . . . . . . . . . .93-100
§ 5. Стадии формирования распорядительного акта в суде . . . . . . . . . 100-110
§ 6. Проблема амбивалентных распорядительных актов . . . . . . . . . . . 110-118
§ 7. Проблема квазираспорядительных актов . . . . . . . . . . . . . . . .118-123
§ 8. Классификация распорядительных актов . . . . . . . . . . . . . . . .123-124
§ 9. Условия рассмотрения и принятия распорядительных актов судом . . . .125-135
§ 10. Пути дальнейшего развития принципа диспозитивности . . . . . . . . 135-141
Глава III. Принцип состязательности . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142-217
§ 1. Принцип состязательности и проблема доказывания в гражданском
процессе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142-148
§ 2. Сторона в доказывании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148-153
§ 3. Доказательственный потенциал . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153-158
§ 4. Обязанность доказывания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158-175
§ 5. Адресат доказывания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175-181
§ 6. Позиция в доказывании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181-187
§ 7. Адвокат (представитель) в доказывании . . . . . . . . . . . . . . . 187-190
§ 8. Состязательность как взаимодействие сторон . . . . . . . . . . . . .191-195
§ 9. Психологические механизмы принципа состязательности . . . . . . . . 195-199
§ 10. Внутреннее судейское убеждение и правовые чувства . . . . . . . . .199-217
Глава IV. Принципы непосредственности, устности и непрерывности . . . . .218-260
§ 1. Содержание и взаимодействие принципов непосредственности,
устности и непрерывности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218-222
§ 2. Участники общения в суде . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222-229
§ 3. Природа общения в суде . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .229-232
§ 4. Стороны (функции) в общении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232-244
а) информационная сторона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .232-235
б) интерактивная сторона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235-239
в) перцептивная сторона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .239-244
§ 5. Проблема правовых чувств . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .244-260
Глава V. Задачи гражданского судопроизводства и воспитательное
воздействие правосудия по гражданским делам . . . . . . . . . . . . . . .261-296
§ 1. Общие положения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261-266
§ 2. Субъекты воспитательного воздействия в гражданском процессе . . . . 266-278
§ 3. Адресаты воспитательного воздействия . . . . . . . . . . . . . . . .278-282
§ 4. Средства воспитательного воздействия . . . . . . . . . . . . . . . .282-288
§ 5. Распорядительные акты и воспитательная роль суда . . . . . . . . . .288-296
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297-299
Библиография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300-308