|     | 
Скоро: доступ к каталогу только после регистрации на сайте - Регистрация
  Проблемы управления в уголовно-исполнительной системе России. Состояние и перспективы (организационно-правовой аспект). Дис. ... докт. юрид. наук: 12.00.13 / Аксенов А.А. - М., 1995. - 387 c. Аксенов А.А.: Проблемы управления в уголовно-исполнительной системе России. Состояние и перспективы (организационно-правовой аспект). Дис. ... докт. юрид. наук
Тип:  Диссертация
Автор:   Аксенов А.А. 
Место издания:   Москва
Количество страниц:  387
Год издания:  1995 г.
  |  |  
 Оглавление: 
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 
Глава I. Управление в системе организационных механизмов уголовно- 
исполнительной практики 
§ 1. Организационные механизмы социальной практики . . . . . . . . . . . . . .16 
§ 2. Управление как организационный механизм уголовно-исполнительной системы .70 
Глава II. Теоретические основы государственного управления в уголовно- 
исполнительной системе 
§ 1. Научные основы управления в УИС. Проблемы формирования организационной 
науки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113 
§ 2. Теория управления (организационной деятельности) в уголовно- 
исполнительной системе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 
Глава III. Проблемы государственного управления в уголовно-исполнительной 
системе России в переходный период 
§ 1. Цели, задачи и функции уголовно-исполнительной системы . . . . . . . . .185 
§ 2. Профессиональная подготовка кадров уголовно-исполнительной системы . . .234 
§ 3. Правовые основы государственного управления в уголовно-исполнительной 
системе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .277 
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311 
Список использованной литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 326 
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 351 
 
  Возможно, Вас так же заинтересуют следующие издания: |