Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3-15
Глава I. Криминологическая и социально-психологическая характеристика
личности несовершеннолетнего преступника . . . . . . . . . . . . . . . . . 16-56
§ 1. Общая личностная характеристика несовершеннолетнего преступника . . . 16-37
§ 2. Социально-психологические особенности, характеризующие подростков,
совершивших преступление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37-56
Глава II. Семья и ее роль в формировании личности несовершеннолетнего
преступника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57-90
§ 1. Влияние семейного неблагополучия на формирование личности
несовершеннолетнего . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57-72
§ 2. Характеристика негативных условий жизни и воспитания в семье,
нравственно-правовая характеристика родителей . . . . . . . . . . . . . . .72-90
Глава III. Профилактика преступных проявлений и организационно-правовые
меры предупреждения, применяемые в отношении подростков, склонных
к совершению правонарушений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91-135
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135-141
Список использованных источников и литературы . . . . . . . . . . . . . .142-148