Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Теоретико-правовые аспекты участия молодежи в голосовании . . . . . .11
§ 1. Выборы и референдумы - важнейшие формы непосредственной демократии . . . 11
§ 2. Особенности правового статуса и роли молодежи в структуре электората
Российской Федерации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63
§ 3. Организационно-правовые формы правового просвещения, образования,
стимулирующие участие молодежи во всех этапах избирательного процесса . . . .100
Глава 2. Пути и способы повышения правовой культуры молодежи в избирательном
процессе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
§ 1. Система повышения правовой культуры молодежи в избирательном процессе
(федеральный и региональный уровни) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113
§ 2. Роль Федеральной целевой программы повышения правовой культуры
и активности участия молодежи в выборах и референдуме . . . . . . . . . . . .129
Глава 3. Разработка, реализация, эффективность и совершенствование программы
"Молодежь и выборы" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143
§ 1. Разработка и внедрение (специализированной программы) "Молодежь
и выборы" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143
§ 2. Эффективность и совершенствование программы "Молодежь и выборы" . . . . 162
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
Приложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Список использованной литературы и нормативных актов . . . . . . . . . . . . 202