Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава I. Преступность несовершеннолетних и ее предупреждение
I.1. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних
в стране и Татарской АССР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
I.2. Предупреждение преступлений - главное направление борьбы с преступностью
несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
I.3. СПК в системе формирований, осуществляющих предупреждение преступлений
несовершеннолетних по месту жительства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
Глава II. Правовая природа, задачи и структура социально-педагогического
комплекса
II.1. Правовая природа и задачи социально-педагогического комплекса . . . . . 67
II.2. Структура социально-педагогического комплекса, правовое положение
Совета и секций СПК . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Глава III. Основные направления деятельности СПК по предупреждению
преступлений несовершеннолетних
III.1. Работа СПК по осуществлению индивидуальной и групповой профилактики
преступлений несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
III.2. Роль школы как центра СПК в организации и осуществлении
профилактической работы с несовершеннолетними . . . . . . . . . . . . . . . .116
III.3. Работа СПК с семьей как основной ячейкой советского общества . . . . .141
III.4. Организация свободного времени подростков - важное направление
деятельности СПК . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
Приложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
Библиография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204