Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Глава 1. Правовая природа и социально-экономическая сущность учреждения . . . .9
1. Теории юридического лица в российской правовой науке . . . . . . . . . . . .9
2. Правовая природа и сущность учреждения . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Глава 2. Понятие и классификация образовательных учреждений . . . . . . . . . 37
1. Понятие образовательного учреждения и его гражданская правоспособность . . 37
2. Классификация образовательных учреждений . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Глава 3. Гражданско-правовой статус образовательного учреждения . . . . . . . 71
1. Индивидуализация образовательного учреждения и его структура . . . . . . . 71
2. Управление образовательным учреждением . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
3. Правовой режим имущества образовательного учреждения
и его ответственность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Глава 4. Создание, реорганизация и ликвидации образовательного учреждения . .120
1. Порядок создания образовательного учреждения . . . . . . . . . . . . . . .120
2. Реорганизация и ликвидация образовательного учреждения . . . . . . . . . .136
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Список использованной литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152