Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3-13
Глава 1. Концептуальные основы социологического анализа преступности
несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14-67
§ 1. Когнитивно-объяснительные модели социальной детерминированности
преступности несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14-40
§ 2. Социальная детерминированность преступности несовершеннолетних
в современном российском обществе: теоретико-методологические аспекты . . .40-67
Глава 2. Социальные факторы формирования преступности несовершеннолетних
в Республике Татарстан . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68-128
§ 1. Роль социально-криминогенного пространства в формировании
преступности несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68-101
§ 2. Типология групповой преступности несовершеннолетних в Татарстане . .101-128
Глава 3. Социологические аспекты формирования системы предупреждения
преступности несовершеннолетних в трансформирующемся обществе . . . . . .129-174
§ 1. Предупреждение преступности несовершеннолетних как социальный
процесс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129-152
§ 2. Концептуальные основы модернизации системы предупреждения
преступности несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152-174
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175-184
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185-189
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .190-210