Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4-15
Глава I. Вопросы повышения эффективности профилактической деятельности
органов следствия по делам о преступлениях несовершеннолетних . . . . . . .16-47
§ 1. Общие вопросы повышения эффективности профилактической деятельности
органов следствия по делам о преступлениях несовершеннолетних . . . . . . .16-28
§ 2. Конкретные вопросы повышения эффективности профилактической
деятельности органов следствия по делам о преступлениях несовершеннолетних 29-47
Глава II. Причины и условия, способствующие совершению конкретных
преступлений несовершеннолетними . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48-86
§ 1. Понятие и классификация причин и условий, способствующих совершению
конкретных преступлений несовершеннолетними . . . . . . . . . . . . . . . .48-69
§ 2. Методы и пределы доказывания следователем причин и условий,
способствующих совершению конкретных преступлений несовершеннолетними . . .69-86
Глава III. Некоторые направления профилактической деятельности органов
следствия по делам о преступлениях несовершеннолетних . . . . . . . . . . 87-145
§ 1. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего
правонарушителя и особенности ее изучения в процессе предварительного
следствия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87-120
§ 2. Криминологическая характеристика групповой преступности
несовершеннолетних и некоторые вопросы ее профилактики следователя . . . 120-145
Глава IV. Представление следователя по делам о преступлениях
несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146-171
§ 1. Структура, законность и обоснованность представления по делам
о преступлениях несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146-162
§ 2. Организация контроля за исполнением представления по делам
о преступлениях несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162-171
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172-177
Список литературы, использованной при написании диссертации . . . . . . .178-196