Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Глава 1. Теоретические основы социокультурной ресоциализации преступников . . 18
§ 1 Теоретические проблемы социализации и ресоциализации преступников . . . . 18
§ 2 Социокультурная дезадаптация и ресоциализация преступников . . . . . . . .40
§ 3 Социокультурные проблемы в криминологии . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Глава 2. Социокультурная среда в местах лишения свободы . . . . . . . . . . . 80
§ 1 Основные признаки возникновения и развития субкультуры преступников . . . 80
§ 2 Песенное творчество осужденных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97
§ 3 Специфика проявлений изобразительно-творческой деятельности осужденных . 132
Глава 3. Образование осужденных как основа их социокультурной ресоциализации 164
§ 1 Уровни общего и профессионального образования осужденных . . . . . . . . 164
§ 2 Зарубежный опыт организации социальной работы по социокультурной
ресоциализации заключенных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
§ 3 Совершенствование системы общего и профессионального образования в местах
лишения свободы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .208
Глава 4. Основные пути социокультурной ресоциализации преступников . . . . . 226
§ 1. Преемственность эстетического воспитания в общеобразовательных школах и
в школах исправительных учреждений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
§ 2. Из опыта социокультурной ресоциализации правонарушителей в теории и
практике 20 - 30-х годов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241
§ 3. Религиозность осужденных как путь формирования их духовных и культурных
ценностей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .265
Глава 5. Социокультурные проблемы предупреждения преступлений . . . . . . . .286
§ 1. Правовая защита социокультурных требований в отношении лиц, лишенных
свободы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .286
§ 2. Роль социокультурных факторов в профилактике правонарушений . . . . . . 309
§ 3. Правовое обеспечение сохранения культуры в современных условиях как
антикриминогенный фактор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 342
Список источников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .355