Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Понятие образовательного учреждения и его правосубъектность . . . . .11
§ 1. Учреждение как юридическое лицо . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
§ 2. Понятие образовательного учреждения . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
§ 3. Понятие правосубъектности образовательного учреждения . . . . . . . . . .37
Глава 2. Содержание правосубъектности образовательного учреждения . . . . . . 57
§ 1. Способы определения содержания правосубъектности образовательного
учреждения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
§ 2. Характеристика содержания правосубъектности образовательного учреждения .65
Глава 3. Возникновение, изменение и прекращение правосубъектности
образовательного учреждения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
§ 1. Основания возникновения правосубъектности образовательного учреждения . 109
§ 2. Изменение содержания правосубъектности образовательного учреждения
и прекращение правосубъектности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .121
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
Список использованной литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140