Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Правосознание и его особенности на современном этапе развития
российского общества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
§ 1. Понятие правосознания и его характерные черты . . . . . . . . . . . . . .12
§ 2. Взаимосвязь правосознания, правовой системы и правовой информации . . . .30
Глава 2. Правовая информация и процесс формирования правосознания граждан . . 54
§ 1. Характеристика этапов формирования правосознания как информационного
процесса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54
§ 2. Классификация информации в процессе формирования правосознания . . . . . 69
§ 3. Процесс правового информирования граждан . . . . . . . . . . . . . . . . 76
§ 4. Требования, предъявляемые к правовой информации в процессе формирования
правосознания граждан . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Глава 3. Влияние правовой информации на формирование правосознания граждан . 103
§ 1. Методические аспекты эмпирического исследования воздействия правовой
информации на формирование правосознания . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
§ 2. Результаты эмпирического исследования правосознания и правовой
информированности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .117
§ 3. Проблема усиления воздействия правовой информации на правосознание
граждан . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .138
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
Список использованной литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169