Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Занятость осужденных, содержащихся в местах лишения свободы:
постановка проблемы и ее содержательный аспект . . . . . . . . . . . . . . . .16
1.1. Институт занятости в уголовно-исполнительном праве России: понятие,
общая характеристика, основные проблемы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.2. Международные стандарты при организации полезной занятости заключенных . 40
1.3. Институт занятости в уголовно-исполнительном праве зарубежных стран:
положительный опыт и возможности его использования в России . . . . . . . . . 50
Глава 2. Проблемы реализации права на труд осужденных, содержащихся в местах
лишения свободы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
2.1. Принцип обязательности труда для осужденных и его развитие в российском
праве . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
2.2. Альтернативные организационно-правовые формы участия осужденных в труде 110
2.3. Совершенствование организационно-правовых механизмов хозяйственной
деятельности предприятий исправительных учреждений как важный фактор
обеспечения трудоиспользования осужденных . . . . . . . . . . . . . . . . . .141
Глава 3. Организационно-правовые проблемы реализации осужденными права
на образование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
3.1. Проблемы реализации осужденными права на получение общего образования . 189
3.2. Проблемы реализации осужденными права на получение профессионального
образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .221
Глава 4. Организационно-правовые проблемы досуга осужденных . . . . . . . . .245
4.1. Участие осужденных в самодеятельных и иных общественных организациях . .245
4.2. Иные организационно-правовые формы досуга осужденных . . . . . . . . . .301
Глава 5. Особенности организационно-правовых форм занятости
несовершеннолетних и женщин, содержащихся в местах лишения свободы . . . . . 347
5.1. Особенности организационно-правовых форм занятости несовершеннолетних,
содержащихся в воспитательных колониях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 347
5.2. Особенности организационно-правовых форм занятости женщин . . . . . . . 372
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 388
Библиография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 409
Приложение 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 443
Приложение 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 447
Приложение 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 452