Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3-14
Глава 1. Теоретические основы исследования правовой культуры и ее
формирования у студентов высшей технической школы . . . . . . . . . . . . .5-102
1.1. Методологические предпосылки исследования правовой культуры
студентов в учреждении высшего технического образования . . . . . . . . . . 5-37
1.2. Понятие и сущность правовой культуры и процесс ее формирования . . . .37-81
1.3. Анализ состояния проблемы и пути совершенствования формирования
правовой культуры студента высшей технической школы в свете современных
тенденций развития инженерного образования . . . . . . . . . . . . . . . . 81-97
Выводы по первой главе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97-102
Глава 2. Основные этапы разработки путей совершенствования формирования
правовой культуры специалиста в учреждении высшего технического
образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103-162
2.1. Диагностика исходного состояния правовой культуры . . . . . . . . . 103-115
2.2. Основные направления формирования правовой культуры в ходе опытно-
экспериментальной работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115-141
2.3. Анализ основных результатов опытно-экспериментальной работы . . . . 141-158
Выводы по второй главе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158-162
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163-178
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .179-193
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194-281