Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Этапы развития отечественного природоохранного движения . . . . . . .12
1.1. Развитие природоохранного движения в "дореволюционный" период . . . . . .12
1.2. Охрана природы в "советский" период . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28
1.3. Особенности развития природоохранного движения в "переходный" период . . 61
Глава 2. Формирования экологической культуры населения на современном этапе:
тенденции, противоречия, практика организации работы . . . . . . . . . . . . .76
2.1. Правовые основы формирования экологической культуры населения . . . . . .76
2.2. Практика организации экологического информирования . . . . . . . . . . . 83
2.3. Основные направления развития экологического образования . . . . . . . . 92
Глава 3. Некоторые проблемы создания системы информационно-правовой поддержки
и образования населения в области охраны окружающей среды . . . . . . . . . .111
3.1. Существующая модель системы информационно-правовой поддержки
и образования населения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
3.2. Концепция создания качественно новой модели системы информационно-
правовой поддержки и образования населения в области охраны окружающей среды 143
3.3. Управление процессом формирования экологической культуры учащейся
молодежи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .189
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209