Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Понятие и сущность образовательных организаций как юридических лиц . 15
§ 1.1. Образовательные организации - субъекты гражданского права . . . . . . .15
§ 1.2. Развитие и современное состояние законодательства об образовательных
организациях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
§ 1.3. Основные признаки образовательных организаций как юридических лиц . . .61
Глава 2. Особенности гражданской правосубъектности образовательных
организаций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
§ 2.1. Специальная правоспособность образовательных организаций . . . . . . . 86
§ 2.2. Образовательные организации как субъекты вещных правоотношений . . . . 97
§ 2.3. Образовательные организации как субъекты обязательственных
правоотношений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153