Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Организационно-правовые и управленческие основы лицензирования
образовательной деятельности учреждений высшего профессионального
образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.1. Правовые основы лицензирования образовательной деятельности учреждений
высшего и среднего профессионального образования . . . . . . . . . . . . . . .11
1.2. Компетенция федеральных органов исполнительной власти в сфере
лицензирования образовательной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
1.3. Правосубъектность органов исполнительной власти субъекта Федерации
в сфере лицензирования образовательной деятельности учреждений высшего и
среднего профессионального образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
Глава 2. Проблемы организации лицензирования образовательной деятельности
учреждений высшего и среднего профессионального образования и пути их
решения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
2.1. Система лицензионных требований и условий осуществления образовательного
процесса как фактор повышения качества образования . . . . . . . . . . . . . .80
2.2. Организационно-правовой механизм лицензирования образовательной
деятельности учреждений высшего и среднего профессионального образования . . 102
2.3. Правоприменительная деятельность органов управления образованием в сфере
лицензирования образовательной . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
Библиографический список используемых источников . . . . . . . . . . . . . . 156
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188