Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Система управления образованием в Российской Федерации: правовые
основы организации и деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.1. Исторический очерк эволюции организационно-правовых форм управления
образованием в России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.2. Понятие и сущность государственного управления образованием в России . . 30
1.3. Компетенционное разграничение органов государственного и муниципального
управления образованием в России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
1.3.1. Федеральный уровень управления образованием . . . . . . . . . . . . . .51
1.3.2. Региональный уровень управления образованием . . . . . . . . . . . . . 57
1.3.3. Муниципальный уровень управления образованием . . . . . . . . . . . . .62
1.3.4. Общественная система управления образованием . . . . . . . . . . . . . 84
Глава 2. Нормативно-правовое обеспечение системы управления образованием
в России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97
2.1. Образовательное законодательство как источник правового регулирования
управленческих отношений в сфере образования . . . . . . . . . . . . . . . . .97
2.2. Подзаконные акты как источники правового регулирования управленческих
отношений в сфере образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
Глава 3. Особенности административно-правового регулирования организации
деятельности образовательных учреждений государственных и негосударственных
форм собственности (на примере вузов) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126
3.1. Административно-правовой статус вузов Российской Федерации . . . . . . .126
3.2. Сравнительный анализ административно-правового статуса государственных и
негосударственных высших учебных заведений . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180