Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава I. Правообразование как социально-исторический процесс и юридическая
деятельность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
§ 1. Правогенез - социально-исторический процесс формирования правовых норм . 13
§ 2. Традиционное и технико-юридическое формирование норм нрава: вопросы
социально-политической истории и юридической праксиологии . . . . . . . . . . 35
§ 3. Правотворчество как процесс технико-юридического формирования правовых
норм: понятие и стадии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
Глава II. Правообразование в условиях современной России: теоретико-прикладной
аспект . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
§ 1. Государство и общество как основные субъекты правотворческой деятельности
в Российской Федерации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
§ 2. Место и роль высших государственных органов России в механизме
правообразования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .88
§ 3. Региональное правотворчество в Российской Федерации: концептуальные
и технико-юридические основания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140