Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Глава I. Цели наказания и задачи исправительных учреждений . . . . . . . . . . .9
§ 1. Соотношение целей наказания и задач исправительных учреждений, их
нормативное регулирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
§ 2. Система основных средств карательно-воспитательного воздействия на
осужденных и их дифференциация в различных видах исправительных учреждений . . 19
Глава II. Социально-правовой механизм реализации кары и обеспечения
превентивных задач при исполнении наказания . . . . . . . . . . . . . . . . . .59
§ 1. Система средств реализации кары . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
§ 2. Средства и способы обеспечения специального предупреждения . . . . . . . .64
§ 3. Общие предупреждения и средства его обеспечения при исполнении наказания .78
Глава III. Основные средства обеспечения процесса воспитательного воздействия
на осужденных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86
§ 1. Место и роль воспитательной функции наказания в уголовно-исполнительном
законодательстве . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
§ 2. Понятие и содержание процесса исправительного воздействия как объекта
правового регулирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
§ 3. Средства социально-психологического и психолого-педагогического
характера . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
§ 4. Средства организационно-правового характера . . . . . . . . . . . . . . .135
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .173