Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Раздел первый. Системность и гносеология
Глава первая. О системном подходе в познании . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1. Проблема познания целого в буржуазной философии . . . . . . . . . . . . . . 7
2. Целое, целостная система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
3. Внутреннее строение и функционирование системы и их исследование . . . . . 21
4. Взаимодействие системы со средой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
5. История системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33
Глава вторая. Системность, целостность форм познания . . . . . . . . . . . . .40
1. Восприятие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
2. Понятие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52
Глава третья. Научная теория и системность . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
1. Компоненты научной теории . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
2. Структура, функции и среда научной теории . . . . . . . . . . . . . . . . .84
Глава четвертая. Марксистская диалектика как система . . . . . . . . . . . . .90
1. Специфика диалектики как системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
2. Компоненты, структура и функции диалектики . . . . . . . . . . . . . . . .100
3. Среда марксистской диалектики как научной системы . . . . . . . . . . . . 112
4. Становление и развитие марксистской диалектики . . . . . . . . . . . . . .117
Глава пятая. Анализ и синтез -средство познания целого, целостной системы . .128
1. Сущность и единство анализа и синтеза . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
2. Объективные основы анализа и синтеза . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149
3. Системный анализ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .156
4. Диакоптика Г. Крона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Глава шестая. От чувственно-конкретного к абстрактному и от него к
конкретному во всем его многообразии - путь познания целостной системы . . . 173
1. Абстрактное и конкретное. Их единство и противоречие . . . . . . . . . . .174
2. От чувственно-конкретного к абстрактному . . . . . . . . . . . . . . . . .181
3. Об абстрактного к конкретному как единству многообразного . . . . . . . . 187
Глава седьмая. моделирование систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .194
1. Сущность и основные этапы моделирования . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
2. Значение моделирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .205
3. Многообразие систем действительности и целей исследования - источник
многообразия моделей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
4. Имитационные модели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224
5. Нормативная модель организации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .232
Раздел второй. Системность и управление
Глава восьмая. программно-целевое планирование и управление . . . . . . . . .239
1. Системный, комплексный подход - требование времени . . . . . . . . . . . .242
2. Цель - исходный пункт комплексной программы . . . . . . . . . . . . . . . 254
3. Сущность, типы и этапы разработки программ. Программа и план . . . . . . .264
4. Управление реализацией программы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .294
5. Опыт программно-целевого планирования и управления в СССР . . . . . . . . 310
Глава девятая. Системность и некоторые проблемы оптимизации управления . . . 331
1. Экономия времени - суть оптимизации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 331
2. Система обеспечения роста энергетических возможностей общества . . . . . .339
3. О резервах энергетики в СССР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .351
4. Система оптимизации использования имеющихся технических средств . . . . . 361
Глава десятая. О дальнейшем совершенствовании управления в развитом
социалистическом обществе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .366
1. Меры по улучшению хозяйственного механизма . . . . . . . . . . . . . . . .367
2. Техническая и научная база . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .406
3. Руководящие кадры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 413
4. Дальнейшая демократизация управления . . . . . . . . . . . . . . . . . . .421