Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Общая характеристика состояния преступности . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Понятие и общая характеристика преступности несовершеннолетних . . . . . . . . 7
Основные факторы, определяющие преступность несовершеннолетних . . . . . . . .12
Особенности личности несовершеннолетних, совершающих преступления . . . . . . 21
Что такое предкриминальное (допреступное) поведение? . . . . . . . . . . . . .26
Факторы риска, которые необходимо знать и учитывать в процессе воспитания . . 29
О возрастных особенностях детей и подростков . . . . . . . . . . . . . . . . .31
О некоторых ошибках воспитания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33
О проблеме наказания детей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
О путях и средствах предупреждения антиобщественного поведения . . . . . . . .36
Некоторые дополнительные рекомендации профилактического характера . . . . . . 39
Рекомендуемая литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45