К лектору . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Необходимость формирования диалектического способа мышления . . . . . . . . . .7
Диалектико-материалистическое понимание демократии,
ее социально-классовая сущность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Социалистический правопорядок и его взаимосвязь с демократией . . . . . . . . 38
Демократизация советского общества - стратегическая линия развития
его политической системы, важный фактор укрепления социалистического
правопорядка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48
К. Маркс, Ф. Энгельс, В.И. Ленин о социальной справедливости . . . . . . . . .56
Демократизация, гласность и правопорядок как условия реализации принципа
социальной справедливости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Литературе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75