Воспитание как составная часть образовательного процесса . . . . . . . . . . . 3
Адвокатура и юридическая наука . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
Основы профессиональной этики адвоката . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
Процедура комплексной оценки вуза как фактор повышения качества обучения
и воспитания студентов (по материалам РАА) . . . . . . . . . . . . . . . . . .85
Приложения
1. Справка по аттестационной экспертизе негосударственного образовательного
учреждения "Российской Академии адвокатуры (Институт)". 2006 г. . . . . . . . 96
2. "О научных исследованиях проблем адвокатуры и роли науки в образовательном
процессе Российской Академии адвокатуры": Решение Учетного совета Академии РАА
от 20 декабря 2005 г . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
3. Резолюция Всероссийской межвузовской научно-практической конференции
на тему "Проблемы дальнейшего развития правовых и научных основ деятельности
адвокатуры" (Москва, 23 апреля 2004 г.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .124
4. Кодекс профессиональной этики адвоката (раздел первый) . . . . . . . . . .127
5. Кодекс судебной этики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138