1. Закрепление задачи защиты и укрепления семьи, пропаганды семейных
ценностей как одной из важнейших национальных задач . . . . . . . . . . . . . .8
2. Активная деятельность образовательных учреждений по воспитанию
гражданственности и патриотизма обучающихся . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2.1. Обязанность образовательных учреждений по гражданско-патриотическому
воспитанию обучающихся, формированию их гражданственности и патриотизма . . . 10
2.2. Запрет антипатриотической пропаганды . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
3. Активная воспитательная деятельность образовательных учреждений по
нравственному воспитанию обучающихся . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
3.1. Требования к содержанию образования, образовательным программам и
учебно-методическому обеспечению . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
3.2. Обязанность образовательных учреждений по формированию установок на
создание моногамного гетеросексуального брака, формированию навыков семейной
жизни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
3.3. Отдельные курсы нравственного образования в школах . . . . . . . . . . . 23
3.4. Допустимость наличия христианской символики и Библейских текстов
в школьных классах. Допустимость публичной молитвы Богу в школе . . . . . . . 24
3.5. Право на преподавание теории креационизма (теории божественного создания
мира и человека) в государственных и муниципальных школах . . . . . . . . . . 25
3.6. Признание в официальных государственных документах роли Христианства
в становлении и современной сути Западной цивилизации . . . . . . . . . . . . 26
3.7. Изучение религии и приобщение к религиозной культуре своего народа
в школе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
3.8. Участие родительской общественности и иных представителей гражданского
общества в утверждении учебных пособий для школ . . . . . . . . . . . . . . . 35
3.9. Нравственное образование школьных учителей . . . . . . . . . . . . . . . 36
4. Защита нравственности несовершеннолетних в школах. Обеспечение нравственно
комфортной атмосферы в образовательных учреждениях. Требования к учителям и
их ответственность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36
4.1. Обязанность администрации образовательного учреждения обеспечить защиту
несовершеннолетних от вредных для них материалов . . . . . . . . . . . . . . .36
4.2. Запрет использования или распространения в школах материалов,
мировоззренчески вредных для несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . 38
4.3. Требования к нравственному облику учителя . . . . . . . . . . . . . . . .39
4.4. Возможность санкций в отношении школьного учителя, проявившего
безнравственность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
4.5. Предотвращение и пресечение насилия и издевательств в школах . . . . . . 42
4.6. Профилактика и пресечение насилия над детьми. Общие нормы . . . . . . . .45
4.7. Особый режим школьных территорий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
5. Информирование подростков по вопросам полоролевых функций и сексуальных
отношений. Условия, требования и ограничения . . . . . . . . . . . . . . . . .47
5.1. Требования к половому образованию в школах, условия и ограничения, права
обучающихся и родителей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
5.2. Специальные, отдельные учебные курсы и программы образования сексуального
воздержания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
5.3. Меры по профилактике подростковых беременностей . . . . . . . . . . . . .56
6. Правовая регламентация требований к детскому игровому пространству . . . . 61
6.1. Правовое регулирование требований к детской игрушке . . . . . . . . . . .61
6.2. Правовое регулирование требований к видеоиграм, компьютерным играм,
включая он-лайн игры в Интернете, играм на игровых консолях и играм для
мобильных телефонов и смартфонов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62
7. Контроль свободного времени и досуга несовершеннолетних . . . . . . . . . .75
7.1. "Комендантский час" для несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . 75
7.2. Ограничения в работе дискотек, дансингов, школ танца, иных
развлекательных учреждений применительно к несовершеннолетним . . . . . . . . 83
7.3. Ограничения предметов, разрешенных к передаче несовершеннолетним . . . . 86
8. Обязанность родителей по нравственному воспитанию своих несовершеннолетних
детей. Ответственность родителей за ненадлежащее содержание и воспитание
детей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
8.1. Обязанность родителей по нравственному воспитанию своих
несовершеннолетних детей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87
8.2. Право ребенка на отдых и культурное развитие . . . . . . . . . . . . . . 89
8.3. Ответственность родителей за ненадлежащее содержание и воспитание детей .89
8.4. Запрет попрошайничества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95
8.5. Ограничения на определенные виды и условия работы несовершеннолетних . . 97
9. Нормы, касающиеся сексуальных отношений, защищающие общественную
нравственность, стимулирующие нравственное поведение общества . . . . . . . . 99
9.1. Понятие безнравственности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99
9.2. Установление криминального характера гомосексуализма; противоправность
его навязывания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100
9.3. Запрещение супружеской неверности; ответственность за супружескую
измену . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
9.4. Уголовная ответственность за половое сношение с морально устойчивой
женщиной под обманным предлогом женитьбы, за иные формы сексуального
совращения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
9.5. Запрет сексуальных контактов между учителем и его учеником младше
18-летнего возраста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
9.6. Ограничения в интересах общественной нравственности на определенные виды
трудовой занятости для женщин до определенного возраста . . . . . . . . . . .109
9.7. Усложненные процедуры разводов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
9.8. Запрет проституции и рекламы услуг сексуального характера, пользования
услугами проституток . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
9.9. Запрет публичных развратных и непристойных физических действий . . . . .122
9.10. Ограничения на оборот различных видов продукции сексуального характера
в интересах защиты нравственности несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . 127
10. Защита и ограждение несовершеннолетних от информации, разрушительно
влияющей на их духовно-нравственное, физическое и психическое развитие . . . 131
10.1. Запреты и ограничения распространения среди несовершеннолетних
непристойных, развращающих и других вредных для них материалов. Санкции за
нарушения. Дефиниции понятий по теме . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
10.2. Уголовное наказание за интеллектуальные формы развращения
несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
10.3. Запрет распространения среди несовершеннолетних материалов,
пропагандирующих жестокость . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162
10.4. Ограничения, налагаемые на телекомпании в интересах защиты
нравственного и психического здоровья несовершеннолетних . . . . . . . . . . 164
10.4.1. Создание специальных органов, контролирующих теле- и радиоэфир . . . 164
10.4.2. Классификации (индексации) фильмов в зависимости от возраста
аудитории . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .172
10.4.3. Общие ограничения в интересах несовершеннолетних . . . . . . . . . . 180
10.5. Реестры фильмов и печатной продукции, оказывающих вредное влияние на
несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
10.6. Обязанность администрации библиотеки обеспечить защиту
несовершеннолетних от вредных для них материалов . . . . . . . . . . . . . . 189
10.7. Запрет отправки по почте непристойных материалов . . . . . . . . . . . 190
11. Ограничения рекламы в интересах нормального духовно-нравственного,
интеллектуального, физического и психического развития несовершеннолетних
и в интересах их безопасности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .192
12. Ограничения в сфере оборота, потребления и рекламы алкогольных напитков .195
12.1. Запрет наличия открытой емкости с алкогольным напитком в автомобиле . .195
12.2. Запрет спаивания несовершеннолетних (или лиц младше определенного
возраста), передачи им алкогольных напитков и попустительства употребления
ими алкогольных напитков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
12.3. Обязанность воспитания в несовершеннолетних отрицательного отношения
к употреблению алкогольных напитков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .201
12.4. Ограничения на рекламу алкогольных напитков . . . . . . . . . . . . . .201
13. Ограничения в сфере табакокурения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .204
13.1. Ограничения на курение в общественных местах и на продажу,
распространение табачных изделий среди несовершеннолетних . . . . . . . . . .204
13.2. Ограничения на рекламу табачной продукции в интересах
несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
13.3. Обязанность воспитания в несовершеннолетних отрицательного отношения
к табакокурению . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .208
14. Уголовная ответственность за незаконный оборот наркотиков и за вовлечение
несовершеннолетних в потребление и оборот наркотиков . . . . . . . . . . . . 209
15. Запрет детской порнографии и уголовная ответственность за владение и
оборот материалов детской порнографии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .212
16. Информационная безопасность несовершеннолетних в Интернете. Ограничения
в Интернете в интересах защиты нравственности несовершеннолетних . . . . . . 232
16.1. Общие требования к Интернету и электронной почте . . . . . . . . . . . 232
16.2. Требования и ограничения применительно к интернет-провайдерам . . . . .241
16.3. Обязанность образовательных учреждений, библиотек, иных публичных
учреждений обеспечивать фильтрацию доступа к контенту Интернета . . . . . . .242