Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . V

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1

Глава I. Методологические проблемы использования психологических знаний в
уголовно-правовом регулировании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
§ 1. Социальная потребность использования психологических знаний в
уголовно-правовом регулировании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
§ 2. Предмет частной теории использования психологических знаний в
уголовно-правовом регулировании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
§ 3. Проблемы взаимодействия юридической психологии и теории уголовного
права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36

Глава II. Психологический подход к возрастным границам уголовной
ответственности. Общие проблемы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48
§ 1. Значение психологических знаний для обоснования возрастных границ
уголовной ответственности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48
§ 2. Возможности использования психологических знаний . . . . . . . . . . . . .61

Глава III, Психологические критерии возрастных границ уголовной
ответственности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70
§ 1. Психологические признаки и содержание нижней возрастной границы
уголовной ответственности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70
§ 2. Интегральный критерий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
§ 3. Проблема верхней возрастной границы уголовной ответственности . . . . . .115

Глава IV. Психологические проблемы вменяемости и невменяемости . . . . . . . .126
§ 1. Значение психологических знаний для разработки понятий вменяемости и
невменяемости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
§ 2. Компетенция психологов и психиатров в решении вопросов вменяемости и
невменяемости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
§ 3. Возможности комплексного использования психологических и
психиатрических знаний в решении вопросов вменяемости и невменяемости . . . . 151

Глава V. Психологические проблемы ответственности лиц с психическими
аномалиями либо находившихся в особом психическом состоянии . . . . . . . . . 162
§ 1. Психологические проблемы ответственности лиц с психическими
аномалиями в рамках вменяемости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
§ 2. Психологические проблемы ответственности лиц, находившихся в состоянии
опьянения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
§ 3. Психологические проблемы ответственности, связанные с дискуссией о
специальной вменяемости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185

Глава VI. Психологические проблемы обоснованного риска . . . . . . . . . . . .191
§ 1. Значение психологических знаний для разработки понятия обоснованного
риска . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
§ 2. Психологическое содержание понятия обоснованного риска . . . . . . . . . 199
§ 3. Возможности использования психологических знаний в решении вопроса об
обоснованности риска . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .207

Глава VII. Психологические проблемы индивидуализации ответственности и
наказания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
§ 1. Психологическое содержание общих начал назначения наказания . . . . . . .213
§ 2. Значение и содержание психологического анализа личности при применении . 222
§ 3. Психологическое содержание обстоятельств, смягчающих и отягчающих
ответственность и наказание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232

Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .253

Библиография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .263