Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава I. Проблема объяснения в современных криминологических исследованиях . . 5
1. Проблемная ситуация в современной криминологии . . . . . . . . . . . . . . .5
2. Характеристика видов объяснения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
3. Концептуальная схема исследования как способ объяснения . . . . . . . . . .16
4. Системный подход и его значение как способа объяснения . . . . . . . . . . 19
Глава II. Описание объекта исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1. Системное описание социальных условий нового города . . . . . . . . . . . .24
2. Значение системного описания социальных условий . . . . . . . . . . . . . .30
3. Рабочие гипотезы исследования и их оценка . . . . . . . . . . . . . . . . .32
4. Состояние преступности в новом городе . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36
5. Состояние преступности несовершеннолетних в новом городе . . . . . . . . . 41
Глава III. Теоретическое обоснование гипотез исследования . . . . . . . . . . 45
1. Понятия в концептуальной схеме исследования . . . . . . . . . . . . . . . .45
2. Соотношение понятий "преступность" и "преступление" . . . . . . . . . . . .47
3. Понятие преступления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
4. Интерес как криминологическая категория . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
5. Анализ понятий как способ выделения фактов . . . . . . . . . . . . . . . . 57
6. Гипотезы объяснения состояния преступности . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Глава IV. Исследование интересов как способ эмпирической проверки гипотез
исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69
1. Интересы в сфере труда, культуры, быта, их взаимосвязь и социальная
обусловленность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
2. Социальная характеристика семей и условия формирования интересов
несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75
3. Переселение как способ реализации интересов: криминологический аспект . . .80
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86