|
Скоро: доступ к каталогу только после регистрации на сайте - Регистрация
Социология права. Краткий учебный курс / Лапаева В.В.; Под ред.: Нерсесянц В.С. - М.: Норма, 2000. - 304 c. Лапаева В.В., Под ред.: Нерсесянц В.С.: Социология права. Краткий учебный курсОглавление:
Предисловие редактора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IX
Раздел I. Общие проблемы социологии права
Глава 1. Социология права как самостоятельная юридическая дисциплина
1. Место социологии права в системе обществоведения . . . . . . . . . . . . . .1
2. Общая социология и ее влияние на формирование социологии права . . . . . . 10
3. Становление социологии права как юридической дисциплины . . . . . . . . . .15
4. Предмет и метод социологии права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
5. Структура социологии права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Глава 2. Методы сбора эмпирической информации в социологии права
1. Наблюдение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
2. Анализ документов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
3. Опрос . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
4. Эксперимент . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59
Раздел II. История социологии права
Глава 1. История формирования и развития социологического подхода к праву
1. Традиции юридического изучения права как социального явления . . . . . . . 68
2. Возникновение общей социологии и проблемы
социологического изучения права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
3. Юридический и социологический позитивизм . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Глава 2. Правовая проблематика в работах классиков социологической мысли
1. Огюст Конт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
2. Карл Маркс и Фридрих Энгельс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
3. Эмиль Дюркгейм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
4. Габриэль Тард . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96
5. Макс Бебер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
6. Евгений Эрлих . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
7. Жорж Гурвич . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
8. Роско Паунд . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
9. Толкотт Парсонс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
10. Лев Петражицкий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115
11. Питирим Сорокин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118
12. Никлас Луман . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Глава 3. Социологический подход к изучению права в России
1. Общественно-политические условия возникновения социологического подхода
к праву . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139
2. Эмпирические социологические исследования права в конце XIX - начале
XX в . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
3. Социологические исследования в теории права в конце XIX - начале XX в . . 150
4. Советская социология права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158
Раздел III. Современная российская социология права: основные направления
исследований
Глава 1. Социальная обусловленность права
1. Понятие социальной обусловленности права . . . . . . . . . . . . . . . . .171
2. Методы изучения правообразующего интереса . . . . . . . . . . . . . . . . 178
3. Критерии определения правовой природы социальных норм . . . . . . . . . . 181
Глава 2. Социальные функции и социальный механизм действия права
1. Интегративная. функция права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .189
2. Функция социализации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .191
3. Право как способ социального контроля . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
4. Социальный механизм действия права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .202
Глава 3. Эффективность законодательства
1. Понятие эффективности закона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .209
2. Основные факторы эффективности законодательства . . . . . . . . . . . . . 216
3. Методы определения эффективности закона . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
Глава 4. Общественное мнение и право
1. Понятие общественного мнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .223
2. Становление российского общественного мнения как института гражданского
общества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
3. Современное состояние исследований общественного мнения в России . . . . .233
4. Значение общественного мнения для законодателя . . . . . . . . . . . . . .239
Глава 5. Юридическая конфликтология
1. Юридическая конфликтология и ее место в социологии права . . . . . . . . .250
2. Общая характеристика социально-правовых конфликтов в постсоциалистической
России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257
Глава 6. Перспективы развития российской социологии права
1. Состояние и перспективы развития общей социологии . . . . . . . . . . . . 263
2. Российская социология права в поисках новой парадигмы . . . . . . . . . . 270
3. Социология права и законодательная практика: социологическое обеспечение
законотворчества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274
Возможно, Вас так же заинтересуют следующие издания:Судебная медицина и психиатрия. Краткий словарь терминов по учебному курсу → - Саидов А.Х.,
Социология права как наука и учебная дисциплина. Лапаева В.В. Российская социология права. - М., 2005. - 251 с. → - Миколенко А.И.,
Рецензия на учебную лекцию: Коломоец Т.А., Колпаков В.К. Введение в учебный курс "Административное право Украины" → - Саидов А.Х.,
Сравнительное правоведение. Краткий учебный курс → - Колотинская Е.Н., Петров В.В.,
Новые программы по учебным курсам экологического и земельного права России → - Саидов Ф.Х.,
Лапаева В.В. Российская социология права: Курс лекций. - М.: РАП, 2005. - 251 с. → - Тихонова С.С.,
"Юридическая техника в уголовном праве" как учебная дисциплина: к вопросу о системе учебного курса и методике преподавания →
|