Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Общие положения организации деятельности инспекторов по делам
несовершеннолетних в общеобразовательных учреждениях . . . . . . . . . . . . . 6
§ 1.1. Организация деятельности инспектора по делам несовершеннолетних органа
внутренних дел, закрепленного за образовательным учреждением . . . . . . . . . 6
§ 1.2. Планирование работы школьного инспектора по делам несовершеннолетних . 14
§ 1.3. Служебная документация школьного инспектора по делам
несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
§ 1.4. Организация взаимодействия с педагогическим коллективом школы . . . . .24
Глава 2. Организация деятельности школьного инспектора по делам
несовершеннолетних по отдельным направлениям . . . . . . . . . . . . . . . . .29
§ 2.1. Организация работы по предупреждению правонарушений среди учащихся с
психическими аномалиями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
§ 2.2. Организация работы по предупреждению наркомании и токсикомании в
подростковой среде, употребления спиртных напитков . . . . . . . . . . . . . .33
§ 2.3. Организация работы по выявлению групп подростков с антиобщественной
направленностью . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Глава 3. Психолого-педагогические аспекты предупреждения правонарушений среди
учащихся общеобразовательных учреждений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
§ 3.1. Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей . . . .41
§ 3.2. Специальная программа изучения психологических особенностей школьников
с противоправным поведением . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Глава 4. Общепрофилактические мероприятия в общеобразовательных учреждениях . 57
§ 4.1. Общепрофилактические мероприятия с учащимися школ . . . . . . . . . . .58
4.1.1 Сценарий часа коммуникативного общения "Как сказать наркотикам "Нет!" . 58
4.1.2. Сценарий ток-шоу по проблеме алкоголизма "Давайте задумаемся!" . . . . 63
§ 4.2. Общепрофилактические мероприятия с родителями . . . . . . . . . . . . .71
4.2.1. Сценарий родительского собрания "Наркомания: признаки, причины,
последствия" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71
Глава 5. Тренинг для подростков как особая форма профилактики правонарушений .80
§ 5.1. Методика проведения тренинга для подростков . . . . . . . . . . . . . .80
§ 5.2. Тренинг по профилактике правонарушений с основами правовых знаний . . .87
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145