Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Глава I. Понятие, принципы и методы правового воспитания . . . . . . . . . . . 3
§ 1. Понятие и цели правового воспитания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
§ 2. Принципы правового воспитания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
§ 3. Методы правового воспитания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
Глава II. Формирование правомерного поведения как комплексный воспитательный
процесс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
§ 3. Понятие правомерного поведения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
§ 2. Информационное обеспечение воспитания правомерного поведения . . . . . . 43
§ 3. Оценочный аспект воспитания правомерного поведения . . . . . . . . . . . 53
§ 4. Воспитание регулятивного компонента правомерного поведения . . . . . . . 56
Глава III. Воспитание правомерного поведения осужденных . . . . . . . . . . . 62
§ 1. Правовое воспитание в условиях исправительно-трудовых колоний . . . . . .62
§ 2. Основные этапы формирования правомерного поведения осужденных . . . . . .79
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .88