Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
Глава 1. Социально-психологические особенности и причины правонарушений
несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.1. Криминологические особенности правонарушений несовершеннолетних . . . . . 6
1.2. Роль изучения личности несовершеннолетнего правонарушителя в
индивидуальной профилактике правонарушений и иных правонарушений среди
несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Глава 2. Профилактика правонарушений несовершеннолетних . . . . . . . . . . . 34
2.1. Специализированные субъекты профилактики правонарушений
несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
2.2. Социальная защита подрастающего поколения - основа профилактики
правонарушений среди несовершеннолетних . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
2.3. Уголовно-правовая система профилактики правонарушений лиц
несовершеннолетнего возраста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
2.4. Опыт борьбы с правонарушениями несовершеннолетних в ряде зарубежных
стран . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Глава 3. Предупреждение предпреступного поведения и коррекция
"трудновоспитуемых" подростков - основная форма сокращения количества
несовершеннолетних преступников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .94
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114