Слово об авторе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
От автора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
Глава 1. Все начинается с практики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Глава 2. Становление следователя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
Глава 3. Следователь - профессия необычная . . . . . . . . . . . . . . . . . .63
Глава 4. Путь в науку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Глава 5. "Нравственные начала в уголовном процессе" . . . . . . . . . . . . .106
Глава 6. Самое распространенное следственное действие . . . . . . . . . . . .126
Глава 7. Методика обучения следственному труду . . . . . . . . . . . . . . . 160