1. Сущность и содержание антикоррупционного образования . . . . . . . . . . . .4
2. Предложения по организации антикоррупционного образования в образовательных
учреждениях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
3. Государственный образовательный стандарт по истории и обществознанию
и место в нем антикоррупционной проблематики . . . . . . . . . . . . . . . . .15
4. Антикоррупционное образование в рамках неформального подхода . . . . . . . 19
5. Коррупция и основные элементы стратегии противодействия ей. Программа
спецкурса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Источники и литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
Словарь основных терминов и понятий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Приложение 1. Хрестоматия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Приложение 2. Факты. Факты. Факты... Из истории коррупции . . . . . . . . . . 56
Приложение 3. Факты. Факты. Факты... Это интересно. Коррупция: прошлое
и настоящее . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Приложение 4. Методические разработки уроков . . . . . . . . . . . . . . . . .74
Приложение 5. Полезные интернет-адреса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90