Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Глава 1. Теория и методология комплексной судебной психолого-психиатрической
экспертизы (КСППЭ) по делам о воспитании детей при раздельном
проживании родителей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.1. Концептуальные подходы к разрешению споров о воспитании детей раздельно
проживающими родителями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
1.2. Правовые основы КСППЭ по искам о воспитании ребенка при раздельном
проживании родителей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28
1.3. Соотношение норм семейного права и клинико-психологических экспертных
категорий при решении вопросов о воспитании ребенка при раздельном проживании
родителей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
1.4. Алгоритм проведения комплексного судебного психолого-психиатрического
экспертного исследования лиц при рассмотрении споров о праве на воспитание
детей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
1.5. Методы проведения комплексного судебного психолого-психиатрического
экспертного исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42
Глава 2. Социально-психологические особенности семейного конфликта . . . . . .50
2.1. Высококонфликтные разводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
2.2. Социально-психологические особенности разводов, сопровождающихся судебным
спором о детях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
2.3. Типовые ситуации в судебных спорах о воспитании детей . . . . . . . . . .64
Глава 3. Клинико-психопатологический анализ психического состояния
детей - объектов судебных споров о воспитании . . . . . . . . . . . . . . . . 68
3.1. Влияние развода родителей на психическое состояние и особенности
психического развития детей (по данным зарубежных исследований) . . . . . . . 69
3.2. Психические нарушения у детей - объектов судебного спора о воспитании . .86
3.3. Возрастные особенности реакции детей на развод родителей . . . . . . . .102
3.4. Клинико-психологический анализ особенностей отношения ребенка к каждому
из родителей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
3.5. Особенности мнения ребенка, достигшего 10 лет, о месте
его жительства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Глава 4. Клинико-психологическое исследование родителей в спорах
о воспитании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
4.1. Оценка психического состояния родителей, проходивших КСППЭ в спорах
о воспитании ребенка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
4.2. Современные представления о патологизирующих стилях воспитания
и родительской позиции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Глава 5. Психопатологические, клинико- и социально-психологические факторы,
имеющие экспертное значение при КСППЭ по семейным спорам о воспитании
детей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153
5.1. Факторы, имеющие экспертное значение при психолого-психиатрической
экспертизе родителя, с которым проживает ребенок . . . . . . . . . . . . . . 153
5.2. Факторы, имеющие экспертное значение при психолого-психиатрической
экспертизе родителя, проживающего отдельно . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
5.3. Факторы, имеющие экспертное значение при психолого-психиатрической
экспертизе ребенка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Глава 6. Типичные ошибки в заключениях специалистов и экспертов . . . . . . .165
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177