Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава I. Три логики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
§ 1. Логоемкость диссертации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
§ 2. Стихийная логика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
§ 3. Формальная логика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
§ 4. Прикладная логика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
Глава И. Оперирование понятиями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
§ 1. Понятие как форма мышления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
§ 2. Логические операции с понятиями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
§ 3. Понятийно-терминологические проблемные ситуации и их разрешение . . . . .41
Глава III. Оперирование вопросами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
§ 1. Вопрос как форма мышления. Структура и виды вопросов . . . . . . . . . . 53
§ 2. Научная проблема как разновидность вопроса. Цикл развития проблемы . . . 57
§ 3. Интеррогативные проблемные ситуации и их разрешение . . . . . . . . . . .61
Глава IV. Гипотезы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
§ 1. Понятие и виды гипотез . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
§ 2. Логико-методологические требования к гипотезам . . . . . . . . . . . . . 69
Глава V. Аргументация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
§ 1. Общая характеристика и виды аргументации . . . . . . . . . . . . . . . . 72
§ 2. Аргументационные проблемные ситуации и их разрешение . . . . . . . . . . 85
Глава VI. Логическая система и композиция диссертации и автореферата . . . . .95
§ 1. Логико-смысловой каркас диссертации . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95
§ 2. Соблюдение квалификационных требований . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
§ 3. Композиция и рубрикация: заглавие и основная часть . . . . . . . . . . .118
§ 4. Композиция и рубрикация: введение и заключение . . . . . . . . . . . . .137
§ 5. Автореферат . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Речевое поведение диссертанта (Н. М. Николаенко) . . . . . . . . . . . . . . 150
Логико-методологические параметры диссертаций по результатам социологического
опроса (Л. С. Баширова) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .166
Оформление сносок, списка использованной литературы, сокращений
(Л. И. Замулло) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .169
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175