Краткая биография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Правовые основы работы с кадрами органов внутренних дел: история
и современность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -
Глава I. Историко-правовой анализ становления и развития аппаратов по работе
с личным составом органов внутренних дел . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
1.1. Становление аппаратов по работе с личным составом органов внутренних дел
в 1917-1920 гг. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .-
1.2. Деятельность кадрово-воспитательных аппаратов органов внутренних дел
в 1930-1980-е гг. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
1.3. Основные направления деятельности кадрово-воспитательных аппаратов
в современных условиях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
Глава II. Правовые аспекты кадровой работы в органах внутренних дел . . . . . 93
2.1. Понятие и содержание организационно-правовой работы с кадрами в органах
внутренних дел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -
2.2. Содержание и основные принципы кадровой политики в органах внутренних
дел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .102
2.3. Система кадровой работы с сотрудниками органов внутренних дел . . . . . 108
2.4. Система воспитательной работы с личным составом органов внутренних
дел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
Становление и развитие кадровых и воспитательных аппаратов в органах
внутренних дел: историко-правовой аспект . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -
Глава I. Основные направления работы с кадрами органов внутренних дел
(1917 - начало 1960-х гг.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
Глава II. Кадровая политика в органах внутренних дел
(1960-1990-е гг. XX в.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .202
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252
Индивидуальная воспитательная работа с сотрудниками органов внутренних
дел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .281
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -
Глава I. Сущность, основные формы и методы индивидуальной воспитательной
работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283
1.1. Сущность индивидуальной воспитательной работы, ее основные черты,
структура и значение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -
1.2. Методика изучения личности сотрудника . . . . . . . . . . . . . . . . . 291
1.3. Методика индивидуальной воспитательной работы с сотрудниками органов
внутренних дел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306
Глава II. Особенности индивидуальной воспитательной работы с сотрудниками
различных категорий и служб органов внутренних дел . . . . . . . . . . . . . 314
2.1. Индивидуальная воспитательная работа с сотрудниками патрульно-постовой
службы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -
2.2. Особенности индивидуальной воспитательной работы с сотрудниками
оперативных служб . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .320
2.3. Особенности индивидуальной воспитательной работы со следователями
и дознавателями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .327
2.4. Индивидуальная воспитательная работа с участковыми инспекторами . . . . 333
2.5. Индивидуальная воспитательная работа с сотрудниками дорожно-патрульной
службы ГАИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337
2.6. Особенности индивидуальной воспитательной работы с работниками
исправительно-трудовых учреждений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .343
2.7. Особенности индивидуальной воспитательной работы с работниками
военизированной пожарной охраны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .348
Глава III. Характерные черты индивидуального воспитания молодых сотрудников
органов внутренних дел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 352
Глава IV. Организация индивидуальной воспитательной работы в органах
и подразделениях внутренних дел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .359
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 380
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 385
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .419
Научные труды С.Ф. Зыбина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .458