Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Теоретико-правовые основы лицензирования образовательной
деятельности в сфере высшего профессионального образования . . . . . . . . . . 8
§ 1. Основные подходы к рассмотрению правовой природы лицензирования . . . . . 8
§ 2. Место лицензионного производства в структуре административно-
управленческого процесса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
§ 3. Понятие процедуры лицензирования образовательной деятельности . . . . . .32
Глава 2. Особенности процедуры лицензирования образовательной
деятельности высшего профессионального образования . . . . . . . . . . . . . .42
§ 1. Специфика административных процедур лицензирования образовательной
деятельности высшего профессионального образования . . . . . . . . . . . . . .42
§ 2. Административные процедуры по осуществлению надзора за соблюдением
лицензионных требований и условий лицензирования образовательной
деятельности высшего профессионального образования . . . . . . . . . . . . . .60
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78