Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Глава 1. Проблемы повышения качества высшего профессионального
юридического образования в России и пути их решения . . . . . . . . . . . . . 14
1.1. Подходы к пониманию обеспечения качества высшего профессионального
юридического образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
1.2. Общественная аккредитация вуза и основные мероприятия
по совершенствованию системы качества высшего юридического образования
на современном этапе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38
1.3. Эффективное функционирование образовательной системы вуза - основа
качества профессионального образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
Глава 2. Влияние Европейского права на развитие юридического образования
в России в современных условиях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
2.1. Международная интеграция высшего образования . . . . . . . . . . . . . . 72
2.2. Многоступенчатая система подготовки юристов в рамках высшего
профессионального образования: преимущества и недостатки . . . . . . . . . . .89
2.3. Интернационализация российского высшего образования как процесс
интеграции международного образовательного пространства . . . . . . . . . . .103
Глава 3. Инновационные технологии и методы обучения в профессиональном
образовании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127
3.1. Роль инновационных технологий в системе юридического образования
вуза . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
3.2. Модернизация института высшего профессионального образования
посредством внедрения инновационных технологий . . . . . . . . . . . . . . . 151
3.3. Совершенствование учебно-воспитательного процесса в вузе через
инновационную деятельность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181