Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Становление основ правовой подготовки сотрудников пенитенциарной
системы в образовательных учреждениях до революционной России . . . . . . . . .8
Глава 2. Особенности правовой подготовки сотрудников уголовно-
исполнительной системы в советский и постсоветский периоды . . . . . . . . . .36
Глава 3. Особенности правовой подготовки будущих сотрудников
пенитенциарной системы зарубежных стран . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Глава 4. Анализ практики правовой подготовки курсантов и слушателей
учебных заведений ФСИН России в современных условиях . . . . . . . . . . . . .87
Глава 5. Педагогические условия, способствующие эффективности процесса
правовой подготовки специалиста УИС в ведомственном вузе . . . . . . . . . . 118
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159