Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Глава 1. Современное состояние высшего юридического образования . . . . . . . .7
1.1. Анализ современного состояния высшего юридического образования
в Российской Федерации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2. Современное состояние высшего юридического образования за рубежом . . . .33
1.3. Анализ основных положений Федерального закона "Об образовании
в Российской Федерации" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Глава 2. Проблемы организации подготовки кадров в системе высшего юридического
образования в Российской Федерации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89
2.1. Повышение качества высшего юридического образования . . . . . . . . . . .89
2.2. Развитие стандартов и совершенствование законодательства в сфере высшего
юридического образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Глава 3. Совершенствование системы высшего юридического образования
в России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
3.1 .Совершенствование профессионально-общественной аккредитации
образовательных программ организаций высшего образования, осуществляющих
подготовку по направлению "Юриспруденция . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
3.2. Повышение эффективности взаимодействия образовательных организаций
высшего образования реализующих образовательные программы по направлению
"Юриспруденция" с работодателями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .156