Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Часть I. Теория и методология
Глава I. Позитивные девиации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
§ 1. Постановка вопроса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
§ 2. Позитивное девиантное поведение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
§ 3. Социология творчества как социология позитивных девиаций . . . . . . . . 22
§ 4. Художественное творчество как девиантность. Размышления профана . . . . .25
§ 5. Научное творчество как девиантность . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
Глава II. Девиантность: от теоретического монстра к структурам
повседневности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40
§ 1. Определимся с понятиями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40
§ 2. Основные концептуальные схемы изучения девиантности . . . . . . . . . . .46
§ 3. Повседневность нормы и отклонения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
Глава III. Творчество как проявление девиантного поведения . . . . . . . . . .71
Глава IV. Гениальность: болезнь или здоровье? . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Часть II. Феноменология
Глава V. Трудоголизм в контексте теории позитивных девиаций . . . . . . . . .105
§ 1. Основные понятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105
§ 2. Основные характеристики трудоголизма . . . . . . . . . . . . . . . . . .115
Глава VI. Селфменеджмент как философия достижений и позитивная девиация . . .127
§ 1. Позитивные девиации как предмет исследования . . . . . . . . . . . . . .127
§ 2. Селфменеджмент как инструмент культивирования позитивных девиаций . . . 129
§ 3. Перспективы селфменеджмента и других позитивных девиаций . . . . . . . .137
Глава VII. Социальные сети и политическое творчество . . . . . . . . . . . . 139
§ 1. Немного теории . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139
§ 2. Немного эмпирики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150
§ 3. Некоторые выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .172
Глава VIII. Инновация в праве как позитивная девиация . . . . . . . . . . . .175
Глава IX. "Девиантные" субкультуры (на примере "готов") . . . . . . . . . . .194
§ 1. Готы в Интернете . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .194
§ 2. Готы в жизни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .205
§ 3. Некоторые итоги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
Глава X. Свобода, творчество, потребление наркотиков и социальный
контроль. Почему и как они связаны? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .236
§ 1. Постановка вопроса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .236
§ 2. Творчество как стиль жизни. Взаимосвязь творчества и потребления
психоактивных веществ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .239
§ 3. Криминализация потребления наркотиков, трансформация социального
контроля и развитие творчества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
§ 4. Новая аномия, "госзаказ" на "креативный класс" и апофеоз
законотворчества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260