Часть 1. Теоретические основы судебной психолого-лингвистической
экспертизы материалов по делам, связанным с противодействием экстремизму
и терроризму . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.1. Основания назначения экспертизы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.2. Предмет, объект и основные задачи исследования . . . . . . . . . . . . . 14
1.3. Компетенция экспертов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
1.4. Компоненты "экстремистских" значений . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.5. Особенности анализа "экстремистских" значений. Структура
диагностического комплекса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
1.6. Экспертные задачи и рекомендуемые вопросы . . . . . . . . . . . . . . . .22
1.7. Требования к материалам, поступающим на экспертизу . . . . . . . . . . . 27
Часть 2. Методика решения основных экспертных задач . . . . . . . . . . . . . 29
2.1. Основные виды экспертных задач. Общие принципы и последовательность
их решения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
2.2. Конкретное содержание стадий и этапов исследования . . . . . . . . . . . 33
2.2.1. Подготовительная стадия исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
2.2.1.1. Ознакомление с документами о назначении экспертизы; определение
задач, их конкретизация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
2.2.1.2. Ознакомление с поступившими объектами и материалами дела
(исходными данными) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
2.2.2. Диагностическая стадия исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
2.2.2.1. Аналитический этап диагностической стадии . . . . . . . . . . . . . .40
2.2.2.2. Сравнительный этап диагностической стадии . . . . . . . . . . . . . .51
2.2.3. Заключительная стадия исследования (оценка результатов исследования
и принятие решения) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
2.3. Составление заключения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Список таблиц . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97