Цели и организация управления
Социалистическое управление: природа и механизм . . . . . . . . . . . . . . . .3
Сущность научной организации управления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Элементы научной организации управления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Образование управленческих звеньев
Что такое звено управления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
Статут органа и его структурных подразделений . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Структура и штаты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Порядок работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40
Материально-техническая оснащенность учреждения . . . . . . . . . . . . . . . 44
Прогнозирование и планирование
Прогноз и его применение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
Организация и методы прогнозирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
Сущность планирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Действенность организационных планов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
Сетевое планирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66
Личные планы служащих . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Информация
Природа и виды информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Мера достаточности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76
Информация и ЭВМ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83
Восприятие и оценка информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89
Решение
Сущность и виды решений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Обоснованность решений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99
Процедура подготовки и принятия решений . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
Исполнение решений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Организационно-массовая и идеологическая деятельность
Убеждать и организовывать . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119
Массовые движения трудящихся . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Коллегиальные формы деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
Формы оперативной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Знать психологию работников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140
Контроль и оценка результатов управления
Контроль и проверка исполнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
Эффективность управленческого труда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152
Поощрение и ответственность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161