Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Раздел I. Социология права как отрасль знания
Лекция 1. Понятие и предмет социологии права . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Проблемы определения понятия и статуса социологии права . . . . . . . . . . . .5
Предмет и объект социологии права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Теоретико-методологическое и практическое значение социологии права . . . . . 14
Лекция 2. Социология права в системе общественных и юридических наук . . . . .21
Место и роль социологии права в системе общественных наук . . . . . . . . . . 21
Соотношение социологии права с теорией государства и права . . . . . . . . . .25
Социология права и отраслевые юридические науки . . . . . . . . . . . . . . . 31
Лекция 3. История социологии права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
История социологии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
Становление социологии права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
Социология права в России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Лекция 4. Социология истории государства и права . . . . . . . . . . . . . . .61
История как категория социологии права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
Закономерность и уникальность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Рациональное и иррациональное . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Линейность и цикличность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74
Раздел II. Методология социологии права
Лекция 5. Логика и методология научного познания . . . . . . . . . . . . . . .78
Понятие логики и ее место в методологии научного познания . . . . . . . . . . 78
Основные этапы развития науки логики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79
Формальная логика в учении И. Канта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Логика правовой науки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Содержание науки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84
Понятие метода научного познания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85
Методологические проблемы познания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86
Проблемы границ познания. Разграничение социально-научного
и естественно-научного познания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Соотношение категорий случайности и закономерности в природе
и социальных отношениях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Задачи социально-научного познания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93
Категория необходимости при исследовании социальных отношений. Критика
теории экономического материализма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95
Категория справедливости в исследовании социальных отношений . . . . . . . . .99
Категория необходимости и долженствования в социальных отношениях . . . . . .101
Лекция 6. Методология и методика прикладных исследований . . . . . . . . . . 103
Социологическое исследование: программа, методы, основные процедуры . . . . .103
Раздел III. Общество, государство и право как социологические категории
Лекция 7. Общество как явление и социологическая категория . . . . . . . . . 112
Понятие общества и сложившееся о нем представление . . . . . . . . . . . . . 112
Общество как явление природы и культуры . . . . . . . . . . . . . . . . . . .116
Другие проявления общества и основные теории . . . . . . . . . . . . . . . . 119
От теории традиционного общества к теории гражданского
общества. Основные черты и особенности гражданского общества . . . . . . . . 122
Лекция 8. Общество, государство и социальное неравенство . . . . . . . . . . 131
Естественные и социальные различия между людьми . . . . . . . . . . . . . . .131
Основные компоненты социального неравенства . . . . . . . . . . . . . . . . .132
Социальная мобильность: сущность, механизмы, разновидности . . . . . . . . . 136
Особенности социальной стратификации в современном российском обществе . . . 139
Лекция 9. Государство как явление и социальная категория . . . . . . . . . . 142
Понятие государства: социологический аспект . . . . . . . . . . . . . . . . .142
Разнообразие теорий происхождения государства: основные причины . . . . . . .147
Государство как явление природы и культуры . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
Системное познание и системный характер государства . . . . . . . . . . . . .157
Лекция 10. Право как явление и социологическая категория . . . . . . . . . . 168
Многогранный характер права как явления природы и культуры . . . . . . . . . 168
Дескриптивный подход к пониманию права. Основные признаки права . . . . . . .173
Системный характер права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
Институциональное и функциональное содержание права . . . . . . . . . . . . .198
Лекция 11. Социальные и эпистемологические предпосылки правопонимания . . . .203
Лекция 12. Государство, право, общество: взаимосвязь и взаимодействие . . . .208
Системный характер взаимосвязи и взаимодействия государства,
права и общества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
Механизм взаимосвязи и взаимодействия государства, права и общества . . . . .217
Лекция 13. Интегративные функции государства, права и общества . . . . . . . 230
Понятие и виды интегративных функций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
Краткая характеристика интегративных функций . . . . . . . . . . . . . . . . 235
Раздел IV. Государство и право как явления в системе социальных
институтов и регуляторов общественных институтов
Лекция 14. Государство, право, партии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .244
Понятие и история партий, их функции и классификация . . . . . . . . . . . . 244
Партийно-государственный механизм и политические режимы . . . . . . . . . . .255
Лекция 15. Право, мораль, государство . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .263
Лекция 16. Религия, право, государство . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291
Религия и ее социальные связи в социологическом измерении . . . . . . . . . .291
Формообразования в религиях по государственно-правовым моделям . . . . . . . 299
Воздействие религии на государственно-правовые системы . . . . . . . . . . . 301
Принцип свободы мысли, совести, религии и убеждений . . . . . . . . . . . . .305
Лекция 17. Психология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .309
Психология как научная дисциплина и как социальный и природный фактор . . . .309
Право и психология (законодательное право и общественная психология) . . . . 313
Лекция 18. Духовная культура . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 318
Понятие "духовная культура" общества в современной интерпретации . . . . . . 318
Реликтовые правовые программы как элемент культуры общества . . . . . . . . .319
Правовые программы современных обществ как элемент культуры . . . . . . . . .322
Лекция 19. Обычаи международного и российского права . . . . . . . . . . . . 327
Лекция 20. Война и политика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .344
К истории войн . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 344
Глобализация. Война. Террор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .354