§ 1. Политическое воспитание, как метод идеологического воздействия на
заключенных в исправительно-трудовых учреждениях . . . . . . . . . . . . . . . 4
§ 2. Основные задачи и структура политорганов
исправительно-трудовых учреждений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
§ 3. Агитационно-массовая и пропагандистская работа . . . . . . . . . . . . .10
§ 4. Производственно-массовая работа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
§.5. Культурно-массовая работа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
§ 6. Общеобразовательное обучение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
§ 7. Развитие самодеятельности заключенных . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
А. Советы актива . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
В. Товарищеские суды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29