Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Глава 1. Основные характеристики жестокости . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
1. Жестокость - это отвращение к жизни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Жестокость - сугубо человеческое качество . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Для чего нужна человеку агрессия? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Жестокость как следствие крушения надежд . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Источники жестоких расправ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
Где проявляется жестокость . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
2. От "Илиады" до детективов: жестокость в художественных и религиозных
произведениях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Древний эпос, Библия, сказки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
"Кровавая" трагедия. Шекспир . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28
Современная художественная литература и кино . . . . . . . . . . . . . . . . .32
Глава II. Жестокая жизнь, жестокие нравы . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
1. Насильственные преступления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
Вечность преступного насилия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
Состояние насильственной преступности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Классификация преступного насилия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
2. Тюремный беспредел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
К чему приговаривает суд, когда приговаривает к лишению свободы . . . . . . . 55
Существует ли произвол со стороны администрации исправительных учреждений? . .59
Униженные и отвергнутые . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
3. Смертельная опасность службы в армии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Солдаты гибнут в мирное время . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Хроника армейского насилия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
Больное общество-больная армия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77
4. Самый тяжкий грех - жестокое обращение с детьми . . . . . . . . . . . . . .84
С детьми всегда обращались жестоко . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84
Убивают, избивают, унижают . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89
Медея, убивающая своих детей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96
Сексуальное насилие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103
5. "Я" против "Я": самоубийства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
Одна из жгучих тайн человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Поиски причин самоубийств . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118
Самоубийство как поиск источника страха . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127
Бичевание самого себя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134
Глава III. "Нечеловеческая" (особая) жестокость . . . . . . . . . . . . . . .142
Правовая оценка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142
Особо жестокие преступления убийц, насильников, разбойников, хулиганов . . . 154
Очень жестокие и очень гнусные поступки - сексуальное насилие . . . . . . . .161
Серийные сексуальные убийства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .165
Глава IV. Самая сложная проблема: причины жестокости . . . . . . . . . . . . 173
1. Причины - в обществе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .173
Высокий уровень тревожности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .173
Семья и воспитание детей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
Слабость превентивной помощи и просчеты правоохранительных органов . . . . . 184
2. Причины - в человеке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .186
Быть может, они безумцы? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Застреваемость негативных эмоций, бесчувственность, ранимость - общие
черты насильственных преступников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .191
Повышенная тревожность, страх смерти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
Жестокость как способ самоутверждения и доминирования над окружающими . . . .204
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215