Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Глава I. Понятие, содержание, особенности и цели исправительно-трудового
воздействия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
§ 1. Понятие и особенности исправительно-трудового воздействия . . . . . . . . .6
§ 2. Цели исправительно-трудового воздействия . . . . . . . . . . . . . . . . .10
§ 3. Современные требования, предъявляемые к организации
исправительно-трудового воздействия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
§ 4. Проблемы соотношения уголовного наказания и исправительно-трудового
воздействия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
Глава 11. Личность осужденного к лишению свободы как объект
исправительно-трудового воздействия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
§ 1. Понятие личность осужденного к лишению свободы и его отличие от
понятия личность преступника. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
§ 2. Структура личности осужденного к лишению свободы как объекта
исправительно-трудового воздействия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38
§ 3. Особенности личности осужденного к лишению свободы как объекта
исправительно-трудового воздействия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
Глава III. Процесс формирования и возможность переформирования личности
осужденного к лишению свободы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
§ 1. Становление характера кульминационный пункт формирования личности . . . .51
§ 2. Возможность переформирования личности осужденного . . . . . . . . . . . . 59
§ 3. Проблемы изменения темперамента осужденного в процессе
исправительно-трудового воздействия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68
Глава IV. Пути повышения эффективности исправительно-трудового
воздействия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
§ 1. Методологические проблемы совершенствования эффективности
исправительно-трудового воздействия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
§ 2. Научное определение критериев оценки результатов исправительно-трудового
воздействия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87
§ 3. Информационное обеспечение процесса исправительно-трудового
воздействия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .94
§ 4. Научно обоснованная психолого-педагогическая классификация осужденных к
лишению свободы в процессе исправительно-трудового воздействия . . . . . . . .102
§ 5. Разработка индивидуальных программ исправительно-трудового
воздействия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110