Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Раздел I. История возникновения и развития учения о преступности в
Великобритании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Глава 1. Теологические и философские представления о причинах преступного
поведения в эпоху Возрождения и Просвещения (XV-XVIII вв.) . . . . . . . . . .10
§ 1. Традиционные представления о преступности в Британии: религиозная мораль
и здравый смысл . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
§ 2. Нравственно-этические взгляды британских деятелей эпохи Возрождения . .20
§ 3. Гуманистические идеи английских, шотландских и ирландских философов -
просветителей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Глава 2. Первые эмпирические исследования преступности (XVIII - первая половина
ХIХ в.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
§ 1. Прагматический вклад в развитие классической школы уголовного права
Д. Говарда. Реформа карательной системы 70-80-хгг. XVIII в . . . . . . . . . .38
§ 2. Учение о предупреждении преступлений и принципы уголовного законодательства
И. Бентама . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45
§ 3. Первые статистические и антропологические исследования преступности . . .52
Глава 3. Возникновение и развитие криминологии как науки (конец ХIХ - первая
половина XX в.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
§ 1. Британский медико-психиатрический подход к изучению личности преступника
Теория "криминального диатеза" Ч. Горинга . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
§ 2. Многофакторный подход к изучению причин преступности. Концепция причин
юношеской делинквентности С. Берта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71
§ 3. Ранние социологические исследования. Значение американской социологии
преступности для развития британской криминологии . . . . . . . . . . . . . . 76
Раздел II. Современное состояние криминологических исследований
в Великобритании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91
Глава 4. Теоретические основы современной британской криминологии . . . . . . 91
§ 1. Общая характеристика современной британской криминологии . . . . . . . . 91
§ 2. Этиологический кризис 60 - 70-х гг. Поиски "новой теории девиантности . 111
§ 3. Криминологические концепции и направления исследований эпохи "позднего
модернизма" (80-90 гг. XX в.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .136
Глава 5. Состояние преступности в современной Великобритании . . . . . . . . 171
§ 1. Особенности уголовной статистики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171
§ 2. Основные черты и тенденции преступности . . . . . . . . . . . . . . . . 179
§ 3. Характеристика отдельных видов преступности . . . . . . . . . . . . . . 209
Глава 6. Предупреждение преступности в Великобритании . . . . . . . . . . . .245
§ 1. Предупреждение преступлений в системе мер по укреплению законности и
правопорядка в современной Британии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .245
§ 2. Основные направления профилактики преступлений . . . . . . . . . . . . .272
§ 3. Программы профилактики преступлений несовершеннолетних . . . . . . . . .300
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .332
Указатель имен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341
Алфавитно-предметный указатель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 343